• “開學第一課”:在大變局中厚植家國情懷、勇擔時代使命
    發布:2020-09-22 15:32

    “當今世界,面臨百年未有之大變局,希望同學們厚植家國情懷,勇擔時代使命,為中華民族的偉大復興貢獻自己的一分力量?!?月22日,校長趙東福為2020級新生講授“開學第一課”,他向4800余名新“浙科人”提出了殷切希望。校黨委副書記周加敏主持“第一課”,2020級研究生新生代表在主會場現場聆聽,研究生和本科生新生通過釘釘直播在兩校區88個分會場共同聆聽。

    “歡迎你們成為浙江科技學院這個大家庭中的一員?!壁w東福首先祝賀同學們順利進入浙江科技學院。他圍繞“浙江科技學院是一所怎樣的大學”和“大學階段的學習和生活應該怎么度過”兩個大問題,為剛剛踏入大學校門的浙科人上了第一課。

    浙江科技學院是一所怎樣的大學

    趙東福說,浙江科技學院是一所美麗的大學。小和山校區是全省高校中最美校園之一,這里有天然的山,自然的水。一年四季,色彩紛呈。不論是國內的客人,還是國際的友人,只要到過學校,都會贊嘆學校美麗的自然環境,前全國人大常委會委員長張德江同志在走訪學校后曾評價說,“真山真水,真是讀書的好地方”。安吉校區是一個現代化的校園,校園內建筑中西合璧,育人模式、管理模式也是中西合璧,與國外現代大學接軌。我們把大一的同學安排在安吉校區,希望你們在那里先接受一年的現代大學的熏陶,再回到小和山校區,接受后續的專業教育。

    一組組翔實的數據,一個個生動的案例,趙東福向同學們展示了浙江科技學院是一所有內涵的大學。他說,學校是在中國改革開放大潮中建設和發展起來的新型高校。自創辦之初就致力于打造一所“德國模式、中國特色”的現代應用型大學,是中國應用型大學的開創者。通過多年的探索和實踐,逐步形成了集浙大血脈、德國學脈、浙江地脈于一身的獨特辦學氣質。學校傳承浙江大學“求是”精神,求真務實,改革創新,形成了“崇德、尚用、求真、創新”的校訓和優良校風。學校有35年的中德合作辦學歷史,吸引了德國總統赫爾佐克、伍爾夫來我校親訪并給予了高度評價。G20杭州峰會期間,德國總理默克爾親切接見了我校相關領導,并對學校中德合作30多年取得的成果表示贊賞。學校國際化總體水平一直位居浙江省前列,國際化競爭力排名全國百強高校。浙江是中國改革開放的先行地,作為浙江的一所省屬高校,我們緊密服務浙江經濟社會發展需求,長期堅持走應用型辦學之路,學校目前構建了以工學、人文學科、管理學為主要學科門類,以理學為主要支撐的學科專業布局。

    趙東福自豪地介紹,浙江科技學院是一所有使命擔當和追求的大學。30多年前,作為教育部試點院校,學校在全國率先舉起了“應用型”的大旗,喊出了辦“應用型本科”的口號。學校是中國應用型大學的開創者,在中國應用型大學的發展中進行了不懈地探索、發揮了重要作用,得到社會和國內同行的尊重。2019年年初,學校召開了第四次黨代會,提出“多院一體、四輪驅動”的開放強校主戰略。當前學校正以立德樹人為根本,強化應用型辦學,彰顯國際化特色,以大學治理現代化為動力,高水平建設特色鮮明的社會主義浙江科技大學。

    大學階段的學習和生活應該怎么度過

    趙東福說,同學們, “當今世界正處于百年之未有之大變局”,這是總書記對世界新的時代特征的深刻揭示和科學論斷。他提醒同學,“大變局貌似宏大遙遠,其實離我們很近,我們每個人都身處其中,受其影響。

    面對時代變局,大學階段的學習和生活應該怎么度過,趙東福向2020級新生提出了3點希望:

    面對國際社會的變局,要準確識變,堅定自信。他說,中國崛起是近百年來唯一一個非西方的大型文明的崛起。庚子年初爆發的新冠肺炎疫情,從區域性的疫情演變成席卷全球的災難,在座的各位同學同全國人民一道經歷了一場史詩般的抗疫阻擊戰、總體戰和人民戰,在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導和科學決策下,全國上下眾志成城、共克時艱,疫情防控取得重大戰略成果,共同鑄就了“生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共”的偉大抗疫精神,向世界交出了一份完美的“中國答卷”,充分展現了中國共產黨領導和我國社會主義制度的顯著優勢,充分展現了中國人民和中華民族的偉大力量,充分展現了中華文明的深厚底蘊,充分展現了中國負責任大國的自覺擔當。新冠肺炎疫情加速國際格局演變,各類矛盾風險交織疊加。面對世界百年未有之大變局和實現中華民族偉大復興的戰略全局,面對紛繁復雜國際形勢和國內發展新格局,作為從疫情中走過來的新一代大學生,希望同學們牢記偉大的抗疫精神,把握“變局”,在危機中育新機、于變局中開新局,不斷加強學習,提升素質和能力,特別是要學好習近平新時代中國特色社會主義思想,提高分析判斷能力,始終保持清醒頭腦,堅持正確政治方向,進一步增強四個意識,堅定四個自信,做到兩個維護,擔負起新時代青年應有的責任與擔當,在將個人奮斗融入時代洪流的過程中實現人生價值。

    面對科技環境的變局,要科學應變,攻堅克難。趙東福引用尤瓦爾·赫拉利在《未來簡史》中“人人都害怕改變,可歷史唯一不變的就是它一直在變”,提醒新同學,疫情不僅僅影響了我們的生活,還深深地影響著經濟、社會、政治和文化,它的影響可能會遠超出我們的想象,讓我們再一次看到社會變化的多樣性和未來的不確定性。同時,新一輪科技革命與產業變革正在加速拓展,不斷催生新產業、新業態,創新已經成為引領發展的第一動力,全球已進入科技與人才的全方位競爭時代,人才成為科技尖端領域爭奪的戰略資源。作為處于兩個大局和下個“一百年”當中建設國家的主力軍,同學們應當學會審視世界的巨變,要排除外部因素的干擾,克服戰術上的壓力,保持戰略上的定力,樹向學之念,立報國之志,站在時代前沿,以立足于解決人類發展共同面臨的重大問題這樣的高度,開始自己的學習與探索,在正視差距的同時,腳踏實地去追趕,不斷攻堅克難,一步一個腳印地推動創新由量變走向質變,將個人的前途與祖國的興盛結合起來,把家和國的觀念根植在內心深處,把“為家盡孝、為國盡忠”的情懷作為當代大學生最應該具備的品質,讓自我成長與國家發展同向而行!

    面對學習環境的變化,要主動求變,追求卓越。你們來到浙江科技學院,將面臨全新的的生活和學習環境。學校會努力為你們提供良好的生活與學習環境,同時也希望你們快速適應新的環境,主動求變,追求卓越,立志成才。希望同學們要善于選擇,勇于擔當。選擇健康的生活方式,把握好為人處事的方式,做好自己的大學生涯規劃與學習計劃,安排好自己的學習和生活,做一個對自己負責、對家庭負責、對社會負責的人。勤于思考,勇于實踐。多思考人生的目的與價值、多思考歷史與現實,多思考人文與社會,多思考自然與世界。認識人生,認識社會,認識自然。把握規律,勇于創新。相對于知識學習,接受大學教育更重要的是要掌握科學的思維方法、學習方法、分析和解決問題的方法,具備不斷學習的能力,具備創新創業的能力。

    對于研究生新生,趙東福特別強調要在交叉融合中尋找方向,要充分認識學科與產業的關系,積極貫通基礎研究與應用研究,自覺聯動科技創新與產業創新,爭做新產業、新業態的貢獻者;在協同合作中攻堅克難,要在合作研究中強化團隊意識和協作精神,盡己所能參與科研組織創新,積極構建正確導學關系,營造尊師重道、互幫互進的研究氛圍,在協同合作中攻克學術難關;在追求卓越中實現夢想,科研不是對知識的淺嘗輒止,而是對真理的執著追求,希望大家從現在做起,從一件件具體的事情做起,力求有所發現、有所創造,在學術道路上勇毅堅韌、追求卓越,方能行穩致遠、實現夢想。

    (新聞中心 宋珂、尹媛 /文 新聞中心 尹媛 安吉校區后勤事務中心 龔川/攝




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